MDT 多学科联合：家长怎么看懂「一组专家定一个方案」

孩子的问题常常不是一个科室能讲清的。这篇讲青羊的 MDT 多学科联合怎么运转——为什么是“一组专家定一个方案”，家长又能

2026-08-20

5 种院内协定方：家长怎么看懂辨证对位表

很多家长在科普里看到“中成药”“协定方”就犯嘀咕：这到底是什么、安不安全、怎么用？这篇把青羊的院内协定方讲清楚，也把那条

2026-08-20

孩子注意力不集中，需要做测评吗？

孩子注意力不集中科普：先别急着贴多动标签，睡眠/压力/感统/年龄特点都可能；量表+近红外+ERP主客观互证，讲清测评价值与常见误区。

2026-08-19

心理测评和普通问卷/网上测试有什么区别？

心理测评 vs 网上测试科普：标准工具+规范施测+专业解读三大支柱、量表+近红外+ERP主客观互证，讲清区别与常见误区。

2026-08-19

毫米级靶点与一人一方：家长怎么看懂方案怎么定

同样被说“坐不住”，两个孩子的方案可能完全不同。这篇讲青羊怎么用“毫米级靶点 + 一人一方”，把每个孩子的小方案定准。

2026-08-19

李瑶神经修复法：家长怎么看懂三位一体怎么运转

针对注意缺陷与多动障碍，我院神经调控中心有专项技术「李瑶神经修复法」。这篇用家长能懂的话，讲清它“三位一体”到底怎么运转

2026-08-19

3.0T + fNIRS 双检：家长怎么看懂结构与功能两份报告

青羊的精准评估常做“双检”——3.0T 磁共振看结构，fNIRS 看功能。这篇讲两份报告各看什么、合起来怎么帮家长读懂孩

2026-08-19

fNIRS 看情绪：家长怎么看抑郁焦虑的脑功能画像

孩子情绪低落、焦虑，光靠问诊容易主观。fNIRS 配合标准化语言任务，能给情绪问题一个客观的脑功能参考。这篇讲它怎么帮家

2026-08-19

fNIRS 看孤独症：家长怎么理解孩子不看人时的脑活动

孤独症孩子最核心的差异在“社交脑”。fNIRS 能在孩子做社交任务时，看相关脑区的激活差异。这篇讲它怎么帮家长理解“不看

2026-08-19

fNIRS 看多动：家长怎么看懂孩子「坐不住」的脑图像

孩子“坐不住、写作业拖”，到底是习惯问题还是大脑的事？fNIRS 能从脑功能层面给一个客观参考。这篇讲它怎么看多动，家长

2026-08-19